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Reflexiones sobre la Universidad aplicadas a UNIMINUTO
Carlos Germán Juliao Vargas
1-19
Las canciones afrocolombianas como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado de la IET Soledad Medina, Chaparral, Tolima
Liana Marina Palomo Florez, Esteban de Jesús Marrugo Blanco
52-71
Estudio de caso de la vulnerabilidad social en estudiantes de una escuela secundaria en México a partir de la pandemia por Covid-19
Alina Mena Muñoz
134-150
Estrategias de avance en sostenibilidad ambiental universitaria:
el caso de la Universidad de Córdoba
Antonio Gomera, Ana De Toro, Jose Emilio Aguilar, Clara Guijarro, Miguel Antúñez
1-14
Experiencias de docentes durante el confinamiento. Enseñanza remota de emergencia en secundaria
Claudia Ibete Dominguez Galvan, Gabriel Alejandro Álvarez Hernández
211-233
Autorregulación del aprendizaje: mediador en la adaptación, motivación y permanencia en la educación superior distancia tradicional
María Auxiliadora Molina Acuña, Luis Fernando Fossi Becerra
30-47
Promoción de salud mental en estudiantes de Nátaga y La Plata Huila
Adriana Carolina Villada Ramírez, Ángela Rocío Galindo Torres, Laura Alejandra Velásquez Sandoval, Laura Lizeth Ramírez Rivera, Laura Valentina Cáceres, María Paula Castillo Medina
20-34
Inclusión tecnológica: cambios sociales y culturales de la lectura y la escritura en el contexto del Covid-19
Walter Leonardo Martínez Ruiz
105-119
Las familias y la inteligencia emocional en espacios educativos no convencionales en el sur de Bogotá
John Jamer Velásquez Garzón
71-86
Perfil socioeconómico y académico de los estudiantes del programa administración de empresas de la Uniminuto centro regional Girardot
Mónica Alexandra Zarta Campos, Diego Hernando Cifuentes Bedoya
16-26
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