La comprensión contextual, crítica e intencionada de la acción social: una propuesta para reflexionar en trabajo social

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Cesar Augusto González Vélez

Resumo

Este artículo presenta una propuesta para abordar la comprensión en trabajo social —tanto a nivel de la investigación como de la intervención—, considerándola como un proceso necesario para la construcción de conocimiento y la acción profesional en lo social. Se resaltan tres aspectos sobre la comprensión, propuesta como proceso central en la profesión-disciplina: la contextualidad, la criticidad y la intencionalidad. Se considera que solo en la medida en que la comprensión logre dar cuenta de estos criterios, podrá ser el eje de una apuesta importante al interior del trabajo social.

Palavras-chave:
Trabajo social, epistemología, teorías comprensivas, investigación social.


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Seção

Artículos de Investigación

Biografia do Autor

Cesar Augusto González Vélez, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Sociólogo y Magíster en Investigación social interdisciplinaria. Experiencia en el trabajo comunitario con
población desplazada y jóvenes, en especial en procesos de investigación en dinámicas urbanas. Desde 2007 participa como docente investigador en temas asociados a la juventud y sus agencias en el campo político y cultural. Actualmente coordina el Observatorio de Procesos de Organización Comunitaria de Uniminuto.

Como Citar

González Vélez, C. A. (2015). La comprensión contextual, crítica e intencionada de la acción social: una propuesta para reflexionar en trabajo social. Polisemia, 10(18), 23-33. https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.10.18.2014.23-33

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