Reduzir, reutilizar e reciclar um compromisso com o desenvolvimento da cidadania ambiental nas escolas
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Resumo
Este artigo de revisão, sendo uma publicação científica (fonte secundária), não apresenta resultados experimentais próprios, mas antes analisa, sintetiza, classifica e avalia criticamente a literatura existente sobre um tema específico. O seu objetivo é compilar, resumir e oferecer uma visão atualizada do estado da arte, das tendências atuais e dos debates sobre a importância da implementação de estratégias como a
redução, a reciclagem e a reutilização de resíduos sólidos nas escolas por parte dos professores, promovendo o desenvolvimento da cidadania ambiental e do consumo responsável, conhecidos como os 3 Rs (RRR). Esta cidadania procura promover conhecimentos, competências e atitudes que contribuam para a consciencialização ambiental, visando reduzir o impacto humano no ambiente e motivando comportamentos responsáveis desde a infância. Além disso, são propostas estratégias didáticas (3 Rs), como oficinas de economía circular e projetos de transformação ambiental, que fomentam a participação dos alunos. Estas estratégias não só ampliam o conhecimento declarativo e procedimental, como também motivam mudanças éticas profundas no comportamento.
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