Reduce, reuse, and recycle a commitment to developing environmental citizenship in schools
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Abstract
This review article, being a type of scientific publication (secondary source), does not present its own experimental results but rather analyzes, synthesizes, classifies, and critically evaluates existing literature on a specific topic. Its objective is to compile, summarize, and offer an updated overview of the state of the art, current trends, and debates concerning the importance of implementing strategies such as reducing, recycling, and reusing solid waste in schools by teachers, promoting the development of environmental citizenship and responsible consumption, known as the 3 Rs (R, R .
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