Vol. 3 No. 2 (2016): Julio - Diciembre | Inclusión y Desarrollo

Retos de la educación superior en Colombia en el marco de los procesos de indexación editorial (Challenges of higher education in Colombia in the context of the process of indexing editorial)

Felix Fernando Dueñas Gaitan

9-11

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La educación como factor de inclusión social: debate iberoamericano (Education as a factor of social inclusion: debate iberoamericano)

Olga Lucia Mateus Montañez

93-95

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Entrevista sobre educación inclusiva: una perspectiva de Antanas Mockus sobre la inversión político-estatal en Colombia para garantizar el desarrollo socio económico (Interview on inclusive education: an Antanas Mockus perspective on political-state)

Antanas Mockus Sivikas

14-16

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Educación para la paz y política educativas de America Latina (Peace education and educational policies in Latin America)

Cesár Augusto Aguirre León

27-22

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La formación ciudadana en las escuelas: educando críticos y activos (Citizenship education at school: students and critical assets)

Maria Ripoll Rivaldo, Antonio Ripoll Rivarldo, Fredy Eduardo Vásquez Rizo

24-33

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De la anomalía a la discapacidad, una larga historia de exclusión social: de la muerte, al destierro y el repudio, a la inclusión educativa (From Anomaly to disability, a long history of social exclusion)

Germán Andrews Santofinio Rojas

34-46

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Sin tablero: aula para la emancipación del maestro (No blackboard: Classroom for the teacher´s emancipation)

Mateo Octavio Salazar Uribe, Manuel Fernando García García, Cristian Albeiro Pulido Melo

47-55

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Incidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum)

Reina Soldaña Duque

58-66

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Aproximación teórica a la relación entre desarrollo humano y racionalidad económica (Theoretical approach to the relationship between human development and economic rationality)

Henry Daniel Vera Ramírez

67-79

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Tejiendo redes: escuela y familia (Weaving networks: School and family)

Mireya Ospina Botero

80-91

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Sobrecarga emocional en cuidadores informales de pacientes con hemofilia severa (Emotional overload in informal caregivers of patients with severe hemophilia)

Diana Milena Chávez Herreña, Duvier Alexander Fandiño, Viviana Astrid Mora Guerrero, Diana Marcela Aguirre Tovar

98-106

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Editorial

Retos de la educación superior en Colombia en el marco de los procesos de indexación editorial (Challenges of higher education in Colombia in the context of the process of indexing editorial)

Reseñas de libros

La educación como factor de inclusión social: debate iberoamericano (Education as a factor of social inclusion: debate iberoamericano)

Dossier

Entrevista sobre educación inclusiva: una perspectiva de Antanas Mockus sobre la inversión político-estatal en Colombia para garantizar el desarrollo socio económico (Interview on inclusive education: an Antanas Mockus perspective on political-state)

Educación para la paz y política educativas de America Latina (Peace education and educational policies in Latin America)

Itinerarios de inclusión

La formación ciudadana en las escuelas: educando críticos y activos (Citizenship education at school: students and critical assets)

De la anomalía a la discapacidad, una larga historia de exclusión social: de la muerte, al destierro y el repudio, a la inclusión educativa (From Anomaly to disability, a long history of social exclusion)

Sin tablero: aula para la emancipación del maestro (No blackboard: Classroom for the teacher´s emancipation)

Trayectorias para el desarrollo

Incidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum)

Aproximación teórica a la relación entre desarrollo humano y racionalidad económica (Theoretical approach to the relationship between human development and economic rationality)

Tejiendo redes: escuela y familia (Weaving networks: School and family)

Aporte del semillero de investigación

Sobrecarga emocional en cuidadores informales de pacientes con hemofilia severa (Emotional overload in informal caregivers of patients with severe hemophilia)