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Inclusión tecnológica: cambios sociales y culturales de la lectura y la escritura en el contexto del Covid-19
Walter Leonardo Martínez Ruiz
105-119
Enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura durante la pandemia del Covid-19: una revisión sistemática de la literatura (2020-2023)
Walter Leonardo Martínez Ruiz
148-166
Estudio de caso de la vulnerabilidad social en estudiantes de una escuela secundaria en México a partir de la pandemia por Covid-19
Alina Mena Muñoz
134-150
Mundos virtuales basado en la educación
EDWIN XAVIER RODAS CARRERA, ANDREA ZAVALA RODRÍGUEZ, VICENTE MERA CHOEZ
48-57
Factores que intervienen en el desinterés por la lectura e jóvenes bachilleres
Nerie Euclides Castillo Bravo, Eloy Daniel Briones Guerrero, Espinosa Arreaga Gabriela Belén, Espinosa Figueroa Jaime Andrés
59-68
Construcción de un libro de fábulas en el gimnasio integral genios del zipa, una estrategia educomunicativa para que hablen los niños
Ingrid Tatiana León Caucha, Karen Emilce Martínez Rodríguez, Elkin Sawbuer Salazar Castañeda
15-22
Enseñar con tecnologías digitales en la educación superior
Patricia de los Ángeles Galán Figueroa, Ronald Mauricio Hernández Gómez, Andrea Isabel Espinoza Cordero
1-12
La actividad creadora en el proceso escritor
Jully Andrea Torres García
41-56
Comercio ecológico certificable, un análisis desde el biocomercio, el comercio justo y los negocios verdes para Colombia
Laura Jimena Cuenca Diaz, Íngrid Tatiana Quiñones Ortiz, Maria Alejandra Cristancho, Julian Francisco Figueroa Espinel
122-145
Pedagogía en contexto:
aula móvil
Mary Luz Acero
30-39
Relación entre motricidad, lectura, escritura y rendimiento académico
Sandra Paola Grimaldo Salazar
112-121
La construcción simbólico-ritual, del cerebro a la cultura
Diego Ángelo Restrepo
11-27
El reciclaje, una estrategia de educación ambiental socialmente responsable
Jenny Maritza Alarcón Rojas, Marlen Consuelo Opayome Montaño, Leida Yamile Velásquez Camacho
60-69
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