Aproximaciones entre Simón Rodríguez y Augusto Boal: maestros en el arte de inventar

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Anadelhi Figueiredo Santos

Resumen

En este breve ensayo pretendo presentar y retratar la estrecha semejanza de dos personajes históricos y vitales en el entendimiento de la educación en las Américas, maestros en el arte de inventar, Simón Rodríguez y Augusto Boal. En las breves líneas de esta escritura, un primer momento, huyendo de biografías cronológicas, recorrió el rastro dejado por algunas historias que marcaron las trayectorias de Rodríguez y Boal, y así poder retratar algunos puntos que reflejarían la proximidad conceptual, intelectual y espiritual que une a los personajes. Y para concluir este ensayo intento esbozar sus inventos y formas de vivir, como posibles invenciones y formas de vivir la educación. Pero, ¿qué me afectó y despertó en mí el deseo de escribir sobre esos dos personajes? ¿Qué similitudes he encontrado, (y encuentro) en mis lecturas, que los acercan y me hacen concebir en ellos como maestros en el arte de inventar? ¿Qué comparten y vibran en común Rodríguez y Boal, ciudadanos de una misma América Latina, separados por siglos? Escribo sobre Rodríguez y Boal pensando en educación, arte y filosofía presentes en sus obras y en sus vidas.

Citas

Boal, A. (2014). Hamlet e o filho do padeiro: memórias imaginadas. Cosac Naify.

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Durán, M., Kohan, W. O. (2016). Apresentação: porque ler Simón Rodríguez. Para que traduzi-lo para o português? Por que inventamos ou erramos? Em S. Rodríguez, Inventamos ou erramos Autêntica.

González, A. R. (2006). Simón Rodríguez, maestro de América: biografía breve. Ministerio de Comunicación e Información.

Kohan, W. O. (2013). O mestre inventor. Relatos de um viajante educador. Autêntica, 2013.

Merçon, J. (2009). Aprendizado ético-afetivo. Uma litura Spinozana da educação. Tese de doutorado, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.