Proyecto TEACH-ME: Experiencias desde el Centro Regional Girardot
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Se solicita a los autores que diligencien el documento de cesión de derechos de autor sobre el artículo, para que sea posible su edición, publicación y distribución en cualquier medio y modalidad: medios electrónicos, CD ROM, impresos o cualquier otra forma, con fines exclusivamente científicos, educativos y culturales
- La obra pertenece a UNIMINUTO.
- Dada la naturaleza de UNIMINUTO como Institución de Educación Superior, con un modelo universitario innovador para ofrecer Educación de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, EL CEDENTE ha decidido ceder los derechos patrimoniales de su OBRA, que adelante se detalla para que sea explotado por ésta
- El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA a UNIMINUTO con fines académicos.
Biografia do Autor
Efraín Masmela T., Corporación Universitaria Minuto de Dios
Ingeniero de Sistemas de la Universidad Antonio Nariño, Abril de 2002, Especialista en Redes de Telecomunicaciones de la Universidad de Ibagué, Diciembre de 2003, Director de los programas de Tecnología en Informática y Redes de Computadores y Seguridad Informática de UNIMINUTO Regional Girardot. Docente Investigador grupo CIRUG.Ana Lucía Forero N., Corporación Universitaria Minuto de Dios
Ingeniera de Sistemas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Marzo 2010. Tecnóloga en Informática de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), Marzo 2004. Docente del área de programación del programa de Tecnología en Informática; Auxiliar de Soporte Gerencia de Servicios Tecnológicos (GST) del Centro Regional Girardot.Conteúdo do artigo principal
Resumo
El proyecto Teach-me ha sido el resultado del esfuerzo del grupo de investigación INVESTIGACIONES- IT UNIMINUTO de la sede principal por determinar el impacto de la implementación de las TICS, en especial, de las herramientas de tecnología móvil que potencialmente permite a los estudiantes fortalecer el aprendizaje significativo basado en solución de problemas a partir del trabajo colaborativo y en red. Dentro de las fases del proyecto se contempla el desarrollo de prácticas en dos de las regionales del sistema, para que, basados en sus resultados se construyera un documento final que reflejara los aportes y resultados significativos de esta experiencia. En esa oportunidad, los docentes encargados de la ejecución del proyecto en el Centro Regional Girardot buscan dar a conocer los aspectos significativos y los aportes generados durante la implementación del aula itinerante en los procesos de enseñanza-aprendizaje del programa de Tecnología en Informática.