Jardín infantil Na´e Dwshu. Un environmental, cultural and technological business design with a person-centered pedagogical approach, in The Hormiga, Putumayo

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Stella Rengifo Meneses
Mónica Sofía Rico Ramírez

Abstract

In the face of the concern for the loss of values in the current society and the lack of a meaning that it satisfies the man’s own life, the idea is born of designing a system of managerial administration under the name infantile garden Na´e Dwshu, projected to offer the educational service to children from two to five years of The Ant, Putumayo. This project is designed with a pedagogic focus centered in the person, from the logotherapy to foment, in the children and its families, the values and the sense of the human existence. Also, it is based in a pedagogic model with environmental, cultural, technological boardings and of scientific approach, for enhance the physical development, cognitive, of the language, emotional and social of the boy, making use of the activities rectors of the initial education, game, art, literature and exploration of the means.


The design of the infantile garden is framed in an environment of knowledge and cultural traditions, and in an environmental, technological context and of entrepreneurship, with a system of environmental managerial administration guided to generate positive social impacts in the directive, administrative, financial processes and of the community, making efficient use of the natural resources and by means of a responsible administration that bears to generate economic, environmental, cultural and social value in the region

Keywords:
cognitive development, language development, emotional development, physical development, pedagogical approach, environmental management, business management, pedagogical model

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