Perspectiva de las competencias genéricas en ingeniería
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- La obra pertenece a UNIMINUTO.
- Dada la naturaleza de UNIMINUTO como Institución de Educación Superior, con un modelo universitario innovador para ofrecer Educación de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, EL CEDENTE ha decidido ceder los derechos patrimoniales de su OBRA, que adelante se detalla para que sea explotado por ésta
- El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA a UNIMINUTO con fines académicos.
Author Biography
Luz Stella Torres Acevedo, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Ingeniero electrónico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria de la Universidad La Gran Colombia, candidata a magíster en Administración y Planificación Educativa de la Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología de Panamá. Docente instructor de Tecnología en Electrónica UNIMINUTO.Main Article Content
Abstract
Los requerimientos a los profesionales de la ingeniería cada vez son mayores. El conocimiento evoluciona rápidamente y los futuros profesionales deben adquirir capacidades que les permitan adaptarse a los cambios. Tomando como referencia el Proyecto Tuning Europa y América Latina y algunos perfiles deseados en los profesionales de ingeniería, formulados por destacados estamentos nacionales e internacionales, se evidencia la necesidad de fortalecer las competencias genéricas en los currículos de ingeniería. Adicionalmente, se analizó el desempeño de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de UNIMINUTO en competencias genéricas en las pruebas de Estado de 2012-1 a 2013-2.