Conscientização sobre o gerenciamento de resíduos sólidos inorgânicos: uma experiência em uma instituição de ensino
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Resumo
Do ponto de vista do cuidado ambiental, foi identificado um problema relacionado ao gerenciamento de resíduos sólidos inorgânicos na Instituição Educacional Municipal Ciudad Eben Ezer, no município de Fusagasugá (Cundinamarca). Por esse motivo, buscaram-se estratégias pedagógicas para promover sua redução, reutilização e reciclagem entre os alunos do ensino fundamental. O estudo foi baseado em um paradigma sociocrítico, uma abordagem qualitativa e um projeto de pesquisa-ação. Para a coleta de informações, foram utilizadas uma revisão documental, um workshop de pesquisa e uma entrevista de grupo focal, técnicas aplicadas a uma amostra de conveniência de 15 alunos do ensino fundamental. Os resultados, a partir da análise categórica, mostraram que a instituição desenvolveu ações para promover o gerenciamento adequado dos resíduos sólidos, mas elas permaneceram no currículo formal. A conclusão é que, por meio da implementação de estratégias pedagógicas, é possível desenvolver a consciência ambiental e o comprometimento dos alunos.
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