Fatores pedagógicos, familiares e sociais, influentes na consciência ambiental em estudantes da instituição educacional el mirador

Resumo

A articulação entre a educação formal e a educação ambiental é concebida como a solução para tentar deter a ameaça ambiental. No entanto, as falhas são evidentes no reforço da consciência ambiental a partir da sala de aula, pelo que este artigo científico é o resultado de investigação qualitativa, Factores culturais que influenciam a consciência ambiental na instituição de El Mirador, no município de Popayán, cujo objectivo era descrever que factores culturais relacionados com o ambiente pedagógico, familiar e social podem influenciar a consciência ambiental nos estudantes da instituição de ensino público El Mirador (Popayán, Cauca). Para o qual, a origem, as componentes constituintes, as contribuições investigativas de outros autores, a metodologia, a discussão e as conclusões serão consideradas. Todas elas são necessárias para conhecer, a fim de estabelecer estratégias que liguem a sala de aula e a educação ambiental. Como resposta à concepção, correspondente à investigação de acção, os estudantes reforçaram a educação ambiental através da criação de uma revista através da aprendizagem baseada em problemas. Concluise que a promoção da educação ambiental contribui para aumentar a participação dos estudantes nas questões ambientais através da prática de comportamentos respeitosos conducentes ao desenvolvimento sustentável.