Repensar la democracia desdela complejidad: el papel de lashumanidades en contextos decrisis contemporánea

Resumen

El presente artículo pretende analizar las limitaciones del método científico clásico para comprender la democracia en el contexto de las crisis contemporáneas, caracterizadas por su incertidumbre, interdependencia y transformación sociotécnica. A partir de una revisión teórica basada en el pensamiento complejo, se argumenta que los enfoques reduccionistas resultan insuficientes para abordar la multidimensionalidad de los fenómenos sociales. En este marco, se identifican problemáticas estructurales como la fragmentación del conocimiento, la separación entre sujeto y objeto, y la primacía del determinismo que, si bien han permitido avances significativos, limitan la comprensión de realidades. En este contexto, el pensamiento complejo, desarrollado por Edgar Morin (2003), se presenta como una alternativa epistemológica que integra diversas dimensiones, reconoce la incertidumbre y reintroduce al sujeto en el proceso de conocimiento. Desde esta perspectiva, se propone comprender la democracia como un fenómeno multidimensional en el que convergen dimensiones políticas, económicas, sociales, culturales y subjetivas dejando en evidencia que las humanidades cumplen un papel fundamental como mediadoras críticas, al posibilitar enfoques relacionales, reflexivos y transdisciplinarios para afrontar los desafíos del siglo XXI.