Navegación principal
Contenido principal
Barra lateral
Registrarse
Entrar
Toggle navigation
Revistas UNIMINUTO
Actual
Avisos
Archivos
Indexación
Métricas
Citación
Nuestras visitas
Listado de pares
Tasas de aceptación/rechazo, internacionalización y número de revisores
Acerca de
Enfoque
Audiencia
Datos de la revista
Equipo editorial
Comité editorial y/o comité científico
Instrucciones para autores
Política de habeas data
Contacto
Envíos
Documentos
Formato de evaluación para pares externos
Formato de identificación del artículo
Guías
Guías de apoyo para autores
Buscar
Buscar
Buscar artículos por
Filtros avanzados
Desde
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Hasta
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autores/as
Resultados de la búsqueda
Material didáctico para la lectoescritura en estudiantes con discapacidad auditiva
Jaime Franco Bracamonte, Shirley Barreiro Novoa
6-27
El museo antropológico: una experiencia entre sujetos históricamente excluidos y sus percepciones (The Anthropological Museum: an experience between historically excluded subjects and their perceptions)
Germán Andrés Santofimio Rojas
73-85
Educación especial en la perspectiva inclusiva: lo que dicen los profesores, directores y el país (Special education in the inclusive perspective: what teachers, directors and the country say)
María Teresa Eglér Mantoan
7-22
Comunidad sorda:
aproximación a su cultura en el área metropolitana
Luisa Fernanda Suárez Monsalve, Neffer Marcela Rivas Renteria, Edgar Fernando Caballero Hernández
54-64
La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study)
Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Orlando Almeida Salinas, Edgar Andrés Suárez Uribe, Jair Eduardo Restrepo Pineda
37-48
“Máscaras y lenguajes” Realidades en el quehacer de la inclusión educativa en Bogotá (“Masks and languages” Realities of the educational inclusion in Bogota)
Gladys Cristina Cárdenas Pérez
6-10
NeuroArte un programa de fortalecimiento de las funciones ejecutivas en niños con TD AH
Frank Josué Ruiz Gómez, Johanna Cuadros, Soraya Hard slwis@
83-92
El desarrollo de las competencias lectoras en el ámbito virtual
Alexandra Bolaños, Miryam Janeth Chacón, Yamile Muñoz Pulido
28-37
1 - 8 de 8 elementos
