New learning examples of praxeological reading of the bible
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- La obra pertenece a UNIMINUTO.
- Dada la naturaleza de UNIMINUTO como Institución de Educación Superior, con un modelo universitario innovador para ofrecer Educación de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, EL CEDENTE ha decidido ceder los derechos patrimoniales de su OBRA, que adelante se detalla para que sea explotado por ésta
- El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA a UNIMINUTO con fines académicos.
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Abstract
Among the innumerable proposals and fields in the social, humane and religious spheres, reflection on the use and contribution of the Holy Scriptures to all processes that generate faith and transformation plays a central role of articulation and explanation. The present article is a proposal for the appropriation of the theological and pastoral movement that has been founded on the concept of praxeology, now oriented to the methodological and practical foundation of reading the Bible.
First, it presents a brief review of the current situation of the exegesis, of its aperture to new methods and approaches to the reading of the Bible (concepts that have been deepened by the Pontifical Biblical Commission in the Church, 1993). Then it presents the current of praxeology and its methodological contents, following the contributions of Carlos Juliao in his proposal to legitimize the praxeological approach for and from university teaching in UNIMINUTO, Colombia, and third, the concepts, ideas and steps of the proposal will be applied to the reading of a Biblical text from the Old Testament.