Incidência da cadeira da paz na construção da cidadania em Ciudad Bolívar

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Luis García-Noguera
Natalia Fernández Pulgarín
https://orcid.org/0009-0001-2188-9553
Julio Armando Ojeda Pérez

Resumo

A Cátedra para a Paz é um dos espaços de educação para a paz mais importantes do país no século XXI. O artigo, derivado do projeto Impacto da Cátedra da Paz nas instituições educativas da Colômbia, procura determinar o impacto que a implementação da Cátedra da Paz teve na construção da paz e da cidadania nas instituições educativas de Ciudad Bolívar. Para tanto, assume um desenho qualitativo, exploratório e interpretativo, utilizando análise documental, pesquisa aberta e entrevista em profundidade, em alunos do décimo primeiro ano, profesores acompanhantes do departamento de paz e egressos dos últimos cinco anos do Colégio Arborizadora Alta IED. e o Colégio República do México IED. A informação recolhida permitiu demonstrar que a implementação da cátedra tem sido realizada, promovendo um ambiente de convivência saudável, com propostas curriculares enquadradas no estudo do conflito armado interno. Conclui-se que a cadeira de paz promove competências para mediação e resolução de conflitos, razão pela qual se sugere incorporar temas atuais como a construção da paz numa perspectiva de género e alternativas ao pós-desenvolvimento.

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