Multilingüismo, arma de doble filo
Barra lateral del artículo
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Enviado:
dic 4, 2018
Publicado:
dic 6, 2018
Palabras clave:
Detalles del artículo
Cómo citar
Lasso Avendaño, J. (2018). Multilingüismo, arma de doble filo. Perspectivas, 3(9), 106–110. Recuperado a partir de https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/1735
Contenido principal del artículo
Resumen
El objetivo de este artículo es presentar una reflexión acerca del abandono al que hemos sometido nuestras lenguas para dar paso a lenguas extranjeras bajo el pretexto del multilingüismo. Para articular esta reflexión se destaca una serie de investigaciones previas que evidencian en el plurilingüismo una necesidad para el intercambio cultural, a la vez que se discute la poca o nula injerencia que tienen las lenguas nativas colombianas frente a este proceso multicultural. Al final del artículo se deja ver la necesidad de la aprehensión de estas lenguas como ingrediente principal para la construcción de un sentido de pertenencia.
Citas
Bono, M. (2014). Entre lo propio y lo ajeno: el prurilingüismo en el discurso de los aprendientes. Quaderna, 2, 1-15.
Estrada Ramírez, H. (2011). Préstamos del español y de otros idiomas en la lengua sáliba. Lenguas en contacto y bilingüismo. Revista Digital, (2), 12-55.
Jasone, C. (2010). Hacia la educación plurilingüe: la investigación educativa vasca desde una perspectiva internacional Euskonews. Recuperado de http://www. euskonews.com/0531zbk/gaia53103es.html.
Lasagabaster, D. (2015). La presencia de tres lenguas en el currículo: multilingüismo en los contextos canadiense y español. Revista de Educación, 337, 405–426. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/28158127_La_presencia_ de_tres_lenguas_en_ el_curriculo_multilinguismo_en_los_contesto_canadiense_y_espanol.
Mora, J., Ménjura, I., & Tobón, G. (2014). El bilingüismo en el desarrollo: lenguaje de la cognición. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 10(2), 81–96. Recuperado de http://www. redalyc.org/pdf/1341/134144225005.pdf.
Morgado Bernal, I. (30 de marzo de 2014). Las ventajas del multilingüismo. Recuperado de https://elpais.com/elpais/2014/02/06/opinion/1391705187_021373.html.
OMS. (2007). Multilingüismo: plan de acción. Recuperado de http://apps.who.int/gb/archive/ pdf_files/EB121/B121_6-sp.pdf?ua=1.
Unesco. (6 de abril de 2003). La educación en un mundo plurilingue. Recuperado de http://unesdoc. unesco.org/images/0012/001297/129728s.pdf.
Van Dieren, D. (s.f.). El plurilingüismo: ¿lujo o conflicto? Recuperado de http://odur.let.rug.nl /dejonge/courses/ckio/web/trabajos/dieren.pdf.
Vez, J. (2011). Multilingüismo y educación bilingüe. Recuperado de https://cvc.cervantes.es /ensenanza/biblioteca_ele/aepe/pdf/congreso_45/ congreso_45_05.pdf.
Viesca, R. (2016). Multilingüismo indígena en América Latina. Recuperado de https://satakielikuukausi.org/.
Estrada Ramírez, H. (2011). Préstamos del español y de otros idiomas en la lengua sáliba. Lenguas en contacto y bilingüismo. Revista Digital, (2), 12-55.
Jasone, C. (2010). Hacia la educación plurilingüe: la investigación educativa vasca desde una perspectiva internacional Euskonews. Recuperado de http://www. euskonews.com/0531zbk/gaia53103es.html.
Lasagabaster, D. (2015). La presencia de tres lenguas en el currículo: multilingüismo en los contextos canadiense y español. Revista de Educación, 337, 405–426. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/28158127_La_presencia_ de_tres_lenguas_en_ el_curriculo_multilinguismo_en_los_contesto_canadiense_y_espanol.
Mora, J., Ménjura, I., & Tobón, G. (2014). El bilingüismo en el desarrollo: lenguaje de la cognición. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 10(2), 81–96. Recuperado de http://www. redalyc.org/pdf/1341/134144225005.pdf.
Morgado Bernal, I. (30 de marzo de 2014). Las ventajas del multilingüismo. Recuperado de https://elpais.com/elpais/2014/02/06/opinion/1391705187_021373.html.
OMS. (2007). Multilingüismo: plan de acción. Recuperado de http://apps.who.int/gb/archive/ pdf_files/EB121/B121_6-sp.pdf?ua=1.
Unesco. (6 de abril de 2003). La educación en un mundo plurilingue. Recuperado de http://unesdoc. unesco.org/images/0012/001297/129728s.pdf.
Van Dieren, D. (s.f.). El plurilingüismo: ¿lujo o conflicto? Recuperado de http://odur.let.rug.nl /dejonge/courses/ckio/web/trabajos/dieren.pdf.
Vez, J. (2011). Multilingüismo y educación bilingüe. Recuperado de https://cvc.cervantes.es /ensenanza/biblioteca_ele/aepe/pdf/congreso_45/ congreso_45_05.pdf.
Viesca, R. (2016). Multilingüismo indígena en América Latina. Recuperado de https://satakielikuukausi.org/.