A pedagogical experience towards the construction of peace in the scope of the university
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Pérez, E., & Lozada Romero, K. (2018). A pedagogical experience towards the construction of peace in the scope of the university. Perspectivas, 3(12), 150–165. Retrieved from https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/1846
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Abstract
Law 1732 of 2014 and regulatory decree 1038 of 2015 promote peace as a right and obligation for preschool, basic and middle education, both official and private; nevertheless, the formal structure of the norm suggests peace as an imposition, omitting the true meaning of this concept. Higher education is not included in the articles of national laws; however, responsibility for public and general interest matters falls within its functions. In this sense, the present text offers a reflection on the experience of the chair of peace in the university scope and how its development contributes to the understanding of peace as a social and subjective process.
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