Identificación de programas educativos para adultos mayores, en universidades de Medellín – Colombia

Contenido principal del artículo

Nora Hincapié Gil

Resumen

Objetivo. Identificar las universidades que imparten programas educativos para adultos mayores por extensión académica en Medellín, dando respuesta a la proyección comunitaria y la responsabilidad social que deben asegurar las instituciones de educación superior según la Ley 30 de 1992 (Colombia), posibilitando la participación de este grupo poblacional en actividades académicas y de bienestar universitario.


Metodología. El trabajo investigativo se orienta bajo el paradigma cualitativo, el enfoque interpretativo-comprensivo, mediante un estado del arte, que visibiliza los programas educativos en las universidades de Medellín, que además del componente académico propician espacios intergeneracionales y de inclusión social; permitiendo el desarrollo personal, familiar y comunitario, que promueven la cultura del envejecimiento con mejor calidad de vida.


Resultados. Como resultados se registran los siguientes programas: universidad Eafit “Saberes de vida” (Manjarres, 2001), universidad de Antioquia “Aula universitaria para mayores” (Zea, 2006), Tecnológico de Antioquia “Cátedra universitaria para adultos mayores” (Hincapié, 2011), que surge de un proyecto de investigación, la Institución universitaria Salazar Herrera “Cátedra de la experiencia y la familia” (Hincapié, 2016) y la Universidad Pontificia Bolivariana “Casa de la Felicidad” (Pelaez, 2018). Estos programas se imparten con lineamientos del Modelo Gerontagógico.


Conclusión. De acuerdo a los índices estadísticos que evidencian el aumento de la población adulta mayor y la necesidad percibida en el medio de implementar programas y servicios, para la nueva generación de mayores; más activos, productivos, trayectoria académica, laboral y la participación en un mundo cambiante y en constante avance tecnológico, científico y médico que propone nuevos programas para esta población.

Citas

Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (2015). Objetivos de Desarrollo Sotenible.

Álvarez, E. & Alud, A. (2017). La actividad física y sus beneficios físicos como estrategia de inclusión social del adulto mayor. Revista de inclusión & Desarrollo, 5 (1), 23-36.

Bermejo, L. (2004). Gerontología Educativa. Como diseñar proyectos educativos con personas mayores. Editorial Panamericana, Madrid.

Bernardini, D. (2017). De qué hablamos, cuando hablamos de “Nueva longevidad”. Argentina. Blázquez, F. (2000). Memorias del Programa Universidad de los Mayores de Extremadura. Revista Badajoz: ECE de la UEX.

Bru, C. (2011). La Universidad también es para mayores. Revista, Universidad de Alicante, España.

Congreso de la República de Colombia. (1992). Ley 30: por el cual se organiza el servicio público de la Educación Superior.

Congreso de la República de Colombia. (2008). Ley 1251: Por la cual se dictan normas tendientes a procurar la protección, promoción y defensa de los derechos de los adultos mayores.

Coll, C. (2012). Enseñar y aprender en el siglo XXI: El sentido de los aprendizajes escolares. Revista Redalyc.org.

Dane. (2010). Encuesta Nacional de Demografía y salud – ENDS. Colombia.

Delaurbe. (2013). En Medellín cada vez hay más personas mayores. Facultad de comunicaciones, Universidad de Antioquia.

Fernández, C. (2002). “La nueva filosofía de integrar a los mayores en la universidad”. Sevilla, España.

Freire, P. (1997). A la sombra de este árbol. Barcelona: Roure.

García, J. (2004). La educación en personas mayores. Ensayo de nuevos caminos. Narcea S. A. Ediciones. Madrid, España.

Hincapié, N. (2011). Proyecto piloto de implementación de Universidad para Adultos mayores como programa de extensión académica en el Tecnológico de Antioquia. IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Adultos Mayores. Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM). Volumen II. Alicante, España.

Hincapié, N. (2016). Cátedra de la Experiencia y la Familia del Salazar y Herrera, Primer Congreso Internacional, Profesionalización del Docente Universitario. Universidad Autónoma Latinoamericana. Medellín, Colombia.

Lemieux, A. (1997). Los programas universitarios para mayores. Enseñanza E investigación. IMSERSO. Madrid, España.

Londoño, L. (1991). Gerontología Educativa. Medellín – Colombia.

Manjarres, M.V. (2001). Programa Educativo para Adultos Mayores: Saberes de Vida, Universidad Eafit. Medellín, Colombia.

Machado, A. (2006). Los Sentidos de la Educación, Por el humanismo en la Educación, Brasil. Revista Prelac, Volumen II.

Marchesi, A. (2006). Los Sentidos de la Educación, El valor de educar a todos en un mundo diverso y desigual, España. Revista Prelac, Volumen II.

Marchesi, A. (2012). Calidad equidad y reformas en la enseñanza. Libro, fundación Santillana. España.

OMS (2012). Boletín de Envejecimiento de la Organización Mundial de la Salud.

Peláez, B. (2018). Programa Educativo para Adultos Mayores: Casa de la Felicidad. Universidad Pontificia Bolivariana. Medellín, Colombia.

Quintana, J. (1995). Teoría de la Educación. Madrid: Dykinson.

Renquejo, A. (1999). Educación de adultos: Programas universitarios para personas mayores. Revista de estudios y experiencias educativas. Santiago de Compostela, España.

RIPUAM (2011). Red Iberoamericana de programas educativos para adultos mayores. Alicante, España.

Rios, F. (2003) El contenido de la educación permanente en las conferencias mundiales de la UNESCO. Revista Pedagogía Social Interuniversitaria, N. 10, p. 281-297

Sáez, J. (2003). “Tercera edad, Necesidad de Educación y aprendizaje en las Personas mayores” Madrid: Editorial Dykinson.

Universidad de Vida y Esperanza. (2009). Antecedentes de la UNI 3. Monografías página web, Venezuela Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos82/universidad-vida-y-esperanza/uni.v.

Vellas, P. (1995). Recherches et réalisations. Pedone. Paris.

Viguera, V. (1997). Educación para el envejecimiento – El portal de la psicogerontología.

Yuni, J. & Urbano, C. (2005). Educación de adultos mayores. Teoría, investigación e intervenciones. Editorial Brujas, Córdoba, Argentina.

Zea, C. (2006). Programa Educativo para Adultos Mayores: Aula Universitaria para mayores, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.