Artículo de Caminos de Paz y Noviolencia

Cultura estudiantil y diversidad sexual discriminación y reconocimiento de los y las jóvenes LGBT en la secundaria

Artículo principal

Erik Werner Cantor
Publicado dic 1, 2009

Resumen

Este artículo analiza la cultura estudiantil que predomina en los colegios de secundaria con respecto a jóvenes homosexuales, lesbianas y transgeneristas en Bogotá (Colombia), a partir de los resultados del estudio sobre homofobia y convivencia en la escuela, realizado entre 2006 y 2007.

Analiza el predominio y reproducción del sistema sexo/género/heterosexismo como un paradigma cultural naturalizado que circula en la escuela a través del currículo oculto, y se materializa en el conjunto de creencias, emociones y comportamientos que determinan la exclusión y la discriminación. Para efectos del análisis se rastrean las expresiones de homofobia y lesbofobia a nivel emocional, comportamental y cognitivo predominantes entre los y las estudiantes de secundaria.

Además, describe el impacto de la homofobia y la lesbofobia entre los y las estudiantes que son víctimas de discriminación por orientación sexual e identidad de género y enuncia algunos lineamentos generales para abordar esta situación desde los procesos de educación sexual.

El análisis se basa en los resultados de una investigación que incluyó: entrevistas con 20 grupos focales conformados por estudiantes hombres y mujeres, de diferentes grados de escolaridad con edades entre 12 y 17 años; la realización de entrevistas en profundidad con estudiantes homosexuales, lesbianas y transgeneristas y la aplicación de una encuesta a 433 estudiantes heterosexuales. Además, se basa en la experiencia del autor en el campo de la educación sexual en las escuelas de secundaria de Bogotá.

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Detalles de artículos

Cómo citar
Cantor, E. (2009). Cultura estudiantil y diversidad sexual discriminación y reconocimiento de los y las jóvenes LGBT en la secundaria. Polisemia, 5(8), 101-110. https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.5.8.2009.101-110
Sección
Caminos de Paz y Noviolencia
Biografía del autor/a

Erik Werner Cantor, Universidad Nacional de Colombia

Antropólogo de la Universidad Nacional de Colombia y Magíster en Antropología de la misma universidad. Ha sido docente catedrático en diversas universidades entre ellas: la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad Central y la Fundación Universitaria San Martín. Actualmente es catedrático de la Universidad Pedagógica Nacional. Es el director ejecutivo de la Corporación Promover Ciudadanía, ONG que trabaja en derechos humanos, medio ambiente y procesos juveniles, desde la investigación, la educación y la incidencia en políticas públicas. Defensor de derechos humanos de las personas que viven con VIH SIDA y de las personas del sector LGBT. Coordinador del Observatorio de Sexualidad y Derechos Humanos. Investigador social y autor de los libros: i) Los rostros de la homofobia en Bogotá. Descifrando la situación de derechos humanos de la personas homosexuales, lesbianas y transgeneristas; ii) Homofobia y convivencia en la escuela; y iii) Lineamientos pedagógicos en educación para la sexualidad.