La dimensión corporal desde la lúdica en el preescolar

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Publicado: 2019-01-15

Cómo citar

La dimensión corporal desde la lúdica en el preescolar. (2019). Perspectivas, 3(11), 60-70. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Pers/article/view/1809

Detalles del artículo

Contenido principal del artículo

Claudia Umbarila Pinzón
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.
Ana Milena López Gualteros
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.
Edith Rocío Umbarila Corredor
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.

Resumen

En este artículo se presenta el desarrollo de una propuesta de investigación en el aula aplicada a veintiún niños de preescolar de la Institución Educativa Departamental Agroindustrial Santiago de Chocontá, Sede Rural “Hato Fiero Alto”, cuyo objetivo y metodología buscan abordar la dimensión corporal desde la lúdica como medio para facilitar el movimiento, fortalecer las capacidades físicas y las competencias sociales. Al igual que fomentar la vivencia de valores como elementos esenciales de la convivencia humana y en esta se conjugan actividades y juegos con sentido lúdico desde lo físico y emocional, brindando escenarios para la construcción de la identidad, la posibilidad de preservar la vida y la oportunidad de relacionarse con el mundo haciendo uso adecuado de las habilidades motoras

Palabras clave:
Lúdica, Dimensión corporal, Movimiento, Infancia, Psicomotrocidad, Juego

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