Publicado: 10-07-2020

Editorial

La historia como ciencia:

la relación entre epistemología e historiografía

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-4

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Itinerarios de inclusión

Docente – artista:

formación de docente en educación superior

Henry Wilson León Calderón, Egnan Yesid Álvarez Cruz

5-21

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Relación entre inteligencia emocional, estilos de aprendizaje y rendimiento académico en un grupo de estudiantes de psicología

Hector Andres Orejarena Silva

22-36

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Narrativas de agentes interventores de abuso sexual infantil

Marcela Velásquez Herrera, Laura Nathalia González Barragán, Henry Farley Gutiérrez Herrán, Neidy Mabelyn León Roldán

37-49

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Una mirada a la sincronización de la radio cognitiva

Danilo Alfonso López Sarmiento, Leydy Johana Hernández Viveros

50-62

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Trayectorias para el desarrollo

Fortalecimiento de la confianza legítima institucional:

una hoja de ruta en el cai la macarena de fusagasugá

Dalila Faisuly Patiño Mahecha, Nohelia Rojas Durán, Rodrigo Pulido Rodríguez

63-73

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La mediación virtual un espacio propicio para la formación en investigación en la educación superior

César Augusto Aguirre León, Luis Juan Carlos García-Noguera, Zaily del Pilar García Gutiérrez, Erika Daniela Rodríguez Amórtegui

74-88

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Diálogo de memoria a partir del trabajo colaborativo y la producción transmedia:

#terremoto83

Jairo Antonio Ramírez Chamorro, Leidy Carolina Moncayo Muñoz

89-100

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Competencias gerenciales para ingenieros

Jennifer Catalina Murcia Rodríguez

101-110

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