Pertinencia de los programas técnicos y tecnológicos en Bogotá

Abstract

La educación técnica y tecnológica presenta una evolución favorable gracias a las campañas emprendidas por el gobierno a través de la televisión nacional donde se trata de rescatar este tipo de formación como de calidad y pertinencia.

• Jóvenes bachilleres de poblaciones pequeñas que no tienen los recursos económicos para viajar a los centros urbanos o no pueden abandonar su región (650.000 para 2010 según MEN).
• Jóvenes que culminan su bachillerato básico e ingresan a educación media, prospectos vía articulación (Decreto 749 de 2002), (corresponde a 950.000 jóvenes para 2010, según los datos del MEN).
• Personas que se encuentran vinculadas a empresas y necesitan concluir sus estudios de pregrado o mejorar su competitividad laboral. Están tecnológicamente preparadas y no lo han hecho porque sus exigencias laborales o su situación geográfica hacen imposible que puedan asistir regularmente a un centro educativo.
• Egresados de instituciones técnicas y tecnológicas que deseen profesionalizarse (solamente del SENA egresan 150.000 tecnólogos).
• Miembros de las fuerzas armadas o de comunidades religiosas asignados a localidades remotas.
• Servidores públicos que por lejanía o por seguridad no pueden desplazarse fácilmente a una universidad.
• Madres de familia que desean mantenerse actualizadas profesionalmente mientras atienden los primeros años de sus hijos.
• Personas con limitaciones físicas que les impiden presentarse diariamente a una institución educativa.
• Empresarios retirados, profesionales jubilados o personas de edad que no se encuentran cómodos en el ambiente juvenil de un campus universitario.