La praxeología pedagógica como un elemento innovador en la formación docente

Barra lateral del artículo

PDF
Publicado: 1999-07-04
Recibido: 2015-03-16
Aceptado: 2015-03-16

Descargas

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

Societal impact

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Contenido principal del artículo

Ruth Molina Vásquez

Resumen

Sin resumen.
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.102-106

Detalles del artículo

Número

Vol. 1 Núm. 2 (1999): julio-diciembre

Sección

Sin Sección

Cómo citar

Vásquez, R. M. (1999). La praxeología pedagógica como un elemento innovador en la formación docente. Praxis Pedagógica, 1(2), 102-106. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.102-106