Los aprendizajes sociales en la web
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Revista MEDIACIONES © 2024 por Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO está licenciada bajo Creative Commons BY.
Biografía del autor/a
Ángela María Rojas, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Docentes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en UNIMINUTO.César Augusto Rocha, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Docentes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en UNIMINUTO.José Arturo Rojas M., Corporación Universitaria Minuto de Dios
Docentes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en UNIMINUTO.Gonzalo Ortiz Charry, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Docentes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en UNIMINUTO.Contenido principal del artículo
Resumen
El interaprendizaje, el conflicto escolar y la tecnología son términos que continuamente se hacen presentes en este artículo, que pretende reflejar el camino que se recorrió durante el proceso del trabajo de investigación titulado El Interaprendizaje comunicativo y periodístico acerca del conflicto escolar. Esta investigación contó con la participación de seis docentes y la vinculación de sus asignaturas al tema, su objetivo fue construir conocimiento transdiciplinariamente. El trabajo se desarrolló en varias instituciones educativas de primaria y secundaria, donde tanto estudiantes de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, como los docentes vinculados realizaron un análisis del tema, comenzando por el reconocimiento de las experiencias y conocimientos adquiridos en la cotidianidad para buscar nuevos aprendizajes que mediante procesos colectivos produzcan nuevos conocimientos.
Referencias
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- Ángela Maria Rojas, Ménage á trois psicología, comunicación y desarrollo , MEDIACIONES: Vol. 7 Núm. 9 (2009): enero-diciembre
- Cesar Augusto Rocha, Tradición y prospectivas emancipadoras de la educación popular , MEDIACIONES: Vol. 17 Núm. 27 (2021): Julio - Diciembre. COMUNICACIONES Y EDUCACIONES POPULARES