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Estrategias pedagógicas para desarrollar la dimensión comunicativa en preescolar

Yenny Andrea Pérez Barrera

107-121

Docente – artista:
formación de docente en educación superior

Henry Wilson León Calderón, Egnan Yesid Álvarez Cruz

5-21

El niño en el escenario social:
¿un ser despojado?

Francis Carolina González Pérez

3-13

“Creando y sintiendo”
Prácticas artísticas para la construcción de cultura de paz

Mabel Constanza Reyes Escallón, Jhon Fernando Fajardo Velasco

101-124

Material didáctico para la lectoescritura en estudiantes con discapacidad auditiva

Jaime Franco Bracamonte, Shirley Barreiro Novoa

6-27

Experiencias de cuidadores no familiares frente al cuidado de personas con discapacidad, en apartadó y carepa en el 2017

Ruth Emira Garcés Albornoz, Eugenia Nieto-Murillo

63-73

El trabajo infantil como reto de la inclusión educativa desde las representaciones sociales de la escuela:
caso de la Institución Educativa Andrés Bello – Sede Laura Vicuña – Cúcuta

Maritza Acuña Gil

174-192

Educaciones propias y luchas por la autonomía:
experiencias organizativas de los pueblos indígenas del CRIC, EZLN y CAM

Wilson Javier Torres Puentes

35-48

Experiencias estéticas de empoderamiento en niños, jóvenes y adultos del Centro de Expresión Cultural de Usme

Laura Nataly García Flórez

21-29

Las inteligencias múltiples en las representaciones sociales en la educación de los estudiantes de la primera infancia

Ferdy Carina Arguello Muñoz, Gustavo Velásquez Quintana, Ángela María Arrieta Fontalvo

38-47

Elaboración del duelo en familiares de las víctimas de desaparición forzada en el departamento del Caquetá

Laura Camila Romero Sáenz, Jhon Sebastián Gómez Valencia

117-130

Construcción del rol materno de un hijo con discapacidad:
reflexiones a partir de un acompañamiento psicológico grupal

Emily Carolina González Clemente, Bibiana García Jiménez, Laura Juliana Barchelot Aceros, Lina Katherine Valencia Silva

14-25

Dimensión y contextualización histórico-social sobre la realidad del desplazamiento forzado en la sociedad colombiana antes de 1991 (Dimension and historical context on social reality of displacement in the colombian company before 1991)

Nicolás David Rodríguez Forero

18-34

Estrategias innovadoras para el desarrollo económico en tiempos de crisis

Luis Aldimir Canchingre Bone, Romina Tanaga Oyarvide Ibarra, Ivan Octavio Endara Argüello, Edwin Daniel Moran Villamarin

102-112

El riesgo de la lectura literaria en el aula: abrirse a los mundos que los jóvenes sueñan

María Elena Murillo Sinisterra, Rafael Reyes Galindo

159-170

Configuración integral de las políticas públicas con énfasis social desde la actuación del trabajo social (Setting public policies comprehensive social with emphasis from social work performance)

Yury Tatiana Mancera Agudelo

45-53

La enseñanza diferenciada e integradora en la economía del conocimiento

Marta Mercedes Fernández Guerrero, Clara Inés Sagre Hernández

95-106

Incidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum)

Reina Soldaña Duque

58-66

Los asentamientos humanos irregulares en Guadalupe, Zacatecas- México

Marisol Cruz Cruz, Humberto de Luna López

30-44

Manejo de tecnología e información científica en la formación universitaria

Rosa Dolores Castro Tesén

63-82

Saberes de vida, para dar vida: historias de vida de comunicadores populares (Knowledge of life, to give life: life stories of popular communicators)

Andrés Enrique Cifuentes Andrade

87-98

Rituales de muerte, el cáncer y los sistemas de ayuda

Nidia Vargas Quintero, Juan Diego Salas Toro, Jairo Estupiñan Mojica

45-57

El “principio de realidad” de la investigación: reflexiones desde el pensamiento kantiano (The “reality principle” of research: reflections from Kantian thought)

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-3

III Coloquio
Experiencias investigativas en los escenarios de actuación profesional de las Ciencias Sociales

Yohanna Castro Rodelo, Martha Lucía Correa Ramírez

2-5

Plan de educación de Brasil y política de Estado (Plan of education of Brazil and state policy)

Marcelino De Oliveira Fonteles

69-81

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