• Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Registrarse
  • Entrar
Logo
  • Revistas UNIMINUTO
  • Actual
  • Avisos
  • Archivos
  • Indexación
  • Métricas
    • Citación
    • Nuestras visitas
    • Listado de pares
    • Tasas de aceptación/rechazo, internacionalización y número de revisores
  • Acerca de
    • Enfoque
    • Audiencia
    • Comité Editorial
    • Comité editorial y/o comité científico
    • Instrucciones para autores
    • Política de habeas data
    • Contacto
    • Datos de la revista
  • Envíos
  • Formato de evaluación
    • Formato Evaluación Artículo Investigación
    • Formato Evaluación Artículos Reflexión
    • Formato Evaluación Artículos Revisión
  • Guías
    • Guías de apoyo para autores

Buscar

Filtros avanzados

Resultados de la búsqueda

Las implicaciones de las políticas públicas en los ámbitos de intervención de las mujeres campesinas en el contexto neoliberal mexicano

Marisol Cruz Cruz, Humberto De Luna López, Cristina Recendez Guerrero

49-67

1233Visitas: 1233 898Descargas: 898

Educación inclusiva para la primera infancia en Colombia: políticas y reformas (Inclusive Education for the infancy in Colombia: Policies and reforms)

Diana Melissa Otálora Gallego

21-28

5234Visitas: 5234 3805Descargas: 3805

Políticas económicas internacionales para el desarrollo de la inclusión educativa en Colombia desde la perspectiva de Jamil Salmi (International economic policies for development of educational inclusion in Colombia from the perspective of Jamil Salmi)

Jamil Salmi

14-16

682Visitas: 682 637Descargas: 637

Educación inclusiva

una mirada a los avances en el nivel inicial

Karla Fabiola Romero-Coronel, María del Carmen Álvarez-Mora, Ivonne Augusta Andino-Sosa

7-18

4865Visitas: 4865 2091Descargas: 2091

La ilusión de la educación inclusiva en Colombia: Hegemonía, revolución pasiva y trabajo docente

Javier Andrés Moreno Torres

67-82

157Visitas: 157 95Descargas: 95

Política agraria y posconflicto en Colombia (Agricultural policy and post-conflict in Colombia)

Dustin Tahisin Gómez Rodriguez, Ehyder Mario Barbosa Pérez, William Eduardo Rojas Velasquez

74-84

2105Visitas: 2105 2901Descargas: 2901

La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study)

Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Orlando Almeida Salinas, Edgar Andrés Suárez Uribe, Jair Eduardo Restrepo Pineda

37-48

9485Visitas: 9485 10005Descargas: 10005

La enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva inclusiva y transformadora

Efraín David Medina Galindo , Carlos Javier Mosquera Suarez

30-48

627Visitas: 627 232Descargas: 232

Dimensión y contextualización histórico-social sobre la realidad del desplazamiento forzado en la sociedad colombiana antes de 1991 (Dimension and historical context on social reality of displacement in the colombian company before 1991)

Nicolás David Rodríguez Forero

18-34

774Visitas: 774 631Descargas: 631

Reflexión en torno a la perspectiva del currículo y las aulas virtuales

Juan Manuel Moreno Ortiz

151-157

1710Visitas: 1710 1386Descargas: 1386

De la anomalía a la discapacidad, una larga historia de exclusión social: de la muerte, al destierro y el repudio, a la inclusión educativa (From Anomaly to disability, a long history of social exclusion)

Germán Andrews Santofinio Rojas

34-46

4719Visitas: 4719 9523Descargas: 9523

Identificación de programas educativos para adultos mayores, en universidades de Medellín – Colombia

Nora Hincapié Gil

34-43

2426Visitas: 2426 4548Descargas: 4548

La tristeza melancólica

factor de dominación y empoderamiento femenino

Laura Fernanda Vásquez Sosa

50-62

1177Visitas: 1177 595Descargas: 595

El trabajo infantil como reto de la inclusión educativa desde las representaciones sociales de la escuela:

caso de la Institución Educativa Andrés Bello – Sede Laura Vicuña – Cúcuta

Maritza Acuña Gil

174-192

1554Visitas: 1554 1006Descargas: 1006

Formación del sujeto-lector-crítico en los escenarios hipertextuales (Formation of the subject critical reader in the hypertextual scenarios)

José Ignacio Bernal Ceballos, Reina Saldaña Duque

70-80

681Visitas: 681 563Descargas: 563

La narración como práctica reflexiva: fundamentos para una praxeología narrativa en educación

Carlos Germán Juliao Vargas

83-111

123Visitas: 123 84Descargas: 84

Proyecto de Traducción del navegador Firefox a la lengua nasa:

un paso en la inclusión digital

Fabián Andrés Urbina Pulido

125-142

1047Visitas: 1047 1027Descargas: 1027

La violencia del conflicto armado en Colombia:

influencia y relación con problemas de salud mental dentro de las comunidades indígenas

Laura Camila Acuña Andrade, Sebastián Ghiso Jiménez

40-52

3257Visitas: 3257 1119Descargas: 1119

Perspectivas para un «enfoque re-construccionista» de la «educación inclusiva» en el siglo XXI (Prospects for a "Reconstructionist Approach" of "Inclusive Education" in the XXI century)

Aldo Ocampo González

34-50

1349Visitas: 1349 2379Descargas: 2379

El desafío de la complejidad (The challenge of complexity)

Miguel Angel Santos Guerra

11-20

659Visitas: 659 679Descargas: 679

Investigación y educación virtual: alternativas que favorecen la inclusión social (Research and virtual education: alternatives that favor social inclusion)

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-2

995Visitas: 995 521Descargas: 521
1 - 21 de 21 elementos

Caminos Compartidos

Revista Inclusión y Desarrollo · Caminos Compartidos _ Profe Felix

Estrategias y recomendaciones para aumentar la citación y divulgar sus artículos

Escuchanos

Conéctate con nosotros en redes sociales

Facebook Instagram YouTube

Idioma

  • English
  • español

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Palabras clave

DORA  /  COPE  /  CREATIVE COMMONS

Phone: +57 (1) 291 6520 Ext. 6537 / Email: revistasacademicas@uniminuto.edu

Corporación Universitaria Minuto de Dios  /  Biblioteca Rafael García Herreros  /  Repositorio Institucional

Revista Inclusión y Desarrollo

eISSN: 2590-7700 -- ISSN: 2389-7341

Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO 2021

Higher Education Institution subject to inspection and surveillance by the Ministry of National Education

Legal identity: Resolution 10345 dated August 1, 1990 MEN

        

Powered by SCImago