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La mediación virtual un espacio propicio para la formación en investigación en la educación superior

César Augusto Aguirre León, Luis Juan Carlos García-Noguera, Zaily del Pilar García Gutiérrez, Erika Daniela Rodríguez Amórtegui

74-88

Estrategias pedagógicas para desarrollar la dimensión comunicativa en preescolar

Yenny Andrea Pérez Barrera

107-121

Entornos formativos y apuestas emergentes desde las tic
diseño de un simulador del mundo de la vida

Diego Fernando Peña Garnica, Juan Diego Hernández Albarracín

158-174

El Scratch como estrategia didáctica para desarrollar la exploración del medio en la educación inicial - Fase I y II –

Blanca Nery Serna Agudelo, Edith Recalde España, Gustavo Adolfo Beltrán, Cristian Andrés Cañón Recalde

21-38

Las prácticas pedagógicas y profesionales en la educación superior
un escenario de experiencia laboral

Giovanna Yalile García Cardona, Sonia Torres Ladino, Heraldi Fernei Torres Ladino

37-49

Manejo de tecnología e información científica en la formación universitaria

Rosa Dolores Castro Tesén

63-82

Educación asistida con perros:
aplicaciones pedagógicas en contextos educativos

María Cristina Correa Duque, Ana María Cárdenas Lozano, Hylary Daniela Rivera Castro, Andrea Cadavid Marín

15-23

Reflexión en torno a la perspectiva del currículo y las aulas virtuales

Juan Manuel Moreno Ortiz

151-157

La enseñanza diferenciada e integradora en la economía del conocimiento

Marta Mercedes Fernández Guerrero, Clara Inés Sagre Hernández

95-106

Competencias ambientales
aproximación desde una reflexión conceptual

Eduardo Viveros Rodríguez, Dalis María Mina Rosas, Luis García - Noguera

99-110

Experiencias estéticas de empoderamiento en niños, jóvenes y adultos del Centro de Expresión Cultural de Usme

Laura Nataly García Flórez

21-29

Educación inclusiva
una mirada a los avances en el nivel inicial

Karla Fabiola Romero-Coronel, María del Carmen Álvarez-Mora, Ivonne Augusta Andino-Sosa

7-18

El museo antropológico: una experiencia entre sujetos históricamente excluidos y sus percepciones (The Anthropological Museum: an experience between historically excluded subjects and their perceptions)

Germán Andrés Santofimio Rojas

73-85

Formación del sujeto-lector-crítico en los escenarios hipertextuales (Formation of the subject critical reader in the hypertextual scenarios)

José Ignacio Bernal Ceballos, Reina Saldaña Duque

70-80

Relaciones entre el rol del docente y la equidad en educación superior

Alexander Restrepo Ramírez

17-30

Identificación de programas educativos para adultos mayores, en universidades de Medellín – Colombia

Nora Hincapié Gil

34-43

La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study)

Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Orlando Almeida Salinas, Edgar Andrés Suárez Uribe, Jair Eduardo Restrepo Pineda

37-48

Características y mediaciones en la enseñanza de la música tradicional del caribe colombiano

Lisett Maria Niebles Jinete, Nathalia Andrea Cardozo Mora, Diana Katherine Socha Frontado

67-81

El niño en el escenario social:
¿un ser despojado?

Francis Carolina González Pérez

3-13

Docente – artista:
formación de docente en educación superior

Henry Wilson León Calderón, Egnan Yesid Álvarez Cruz

5-21

Creando con-ciencia sobre el manejo de residuos sólidos inorgánicos:
una experiencia en una institución educativa

Ángela Fajardo Florez, Ceneyda Martínez Perlaza , Luis García-Noguera

39-54

Educación en derechos humanos y educación inclusiva
una mirada desde un colegio de la ciudad de bogotá

Mayra Alejandra Tovar Díaz

48-68

Estrategias innovadoras para el desarrollo económico en tiempos de crisis

Luis Aldimir Canchingre Bone, Romina Tanaga Oyarvide Ibarra, Ivan Octavio Endara Argüello, Edwin Daniel Moran Villamarin

102-112

III Coloquio
Experiencias investigativas en los escenarios de actuación profesional de las Ciencias Sociales

Yohanna Castro Rodelo, Martha Lucía Correa Ramírez

2-5

Educación inclusiva para la primera infancia en Colombia: políticas y reformas (Inclusive Education for the infancy in Colombia: Policies and reforms)

Diana Melissa Otálora Gallego

21-28

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