• Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Registrarse
  • Entrar
Logo
  • Revistas UNIMINUTO
  • Actual
  • Avisos
  • Archivos
  • Indexación
  • Métricas
    • Citación
    • Nuestras visitas
    • Listado de pares
    • Tasas de aceptación/rechazo, internacionalización y número de revisores
  • Acerca de
    • Enfoque
    • Audiencia
    • Comité Editorial
    • Comité editorial y/o comité científico
    • Instrucciones para autores
    • Política de habeas data
    • Contacto
    • Datos de la revista
  • Envíos
  • Formato de evaluación
    • Formato Evaluación Artículo Investigación
    • Formato Evaluación Artículos Reflexión
    • Formato Evaluación Artículos Revisión
  • Guías
    • Guías de apoyo para autores

Buscar

Filtros avanzados

Resultados de la búsqueda

Educación en derechos humanos y educación inclusiva

una mirada desde un colegio de la ciudad de bogotá

Mayra Alejandra Tovar Díaz

48-68

3691Visitas: 3691 2411Descargas: 2411

Docente – artista:

formación de docente en educación superior

Henry Wilson León Calderón, Egnan Yesid Álvarez Cruz

5-21

882Visitas: 882 1381Descargas: 1381

La mediación virtual un espacio propicio para la formación en investigación en la educación superior

César Augusto Aguirre León, Luis Juan Carlos García-Noguera, Zaily del Pilar García Gutiérrez, Erika Daniela Rodríguez Amórtegui

74-88

2471Visitas: 2471 1624Descargas: 1624

Claves teórico-metodológicas para entender la investigación en educación inclusiva

Aldo Ocampo González

4-17

1107Visitas: 1107 743Descargas: 743

Paz y convivencia escolar: Una experiencia en Ciudad Bolivar

Nelly Esperanza Vargas Castiblanco, Andrea Vargas Guzmán, Sandra Carolina Fagua García

3-15

4272Visitas: 4272 3639Descargas: 3639

Educación inclusiva

una mirada a los avances en el nivel inicial

Karla Fabiola Romero-Coronel, María del Carmen Álvarez-Mora, Ivonne Augusta Andino-Sosa

7-18

4858Visitas: 4858 2087Descargas: 2087

Identificación de programas educativos para adultos mayores, en universidades de Medellín – Colombia

Nora Hincapié Gil

34-43

2424Visitas: 2424 4541Descargas: 4541

Las prácticas pedagógicas y profesionales en la educación superior

un escenario de experiencia laboral

Giovanna Yalile García Cardona, Sonia Torres Ladino, Heraldi Fernei Torres Ladino

37-49

3635Visitas: 3635 2247Descargas: 2247

Plan de educación de Brasil y política de Estado (Plan of education of Brazil and state policy)

Marcelino De Oliveira Fonteles

69-81

770Visitas: 770 2328Descargas: 2328

Estrategias para generar procesos de interculturalidad en las comunidades indígenas

Álvaro Iván Yáñez Benavides, Paola Andrea Rubiano Cárdenas

69-82

2473Visitas: 2473 2492Descargas: 2492

“Creando y sintiendo”

Prácticas artísticas para la construcción de cultura de paz

Mabel Constanza Reyes Escallón, Jhon Fernando Fajardo Velasco

101-124

1404Visitas: 1404 1359Descargas: 1359

Los matices del proceso enseñanza-aprendizaje en un estudiante de maestría con discapacidad visual (The nuances in education of the teaching learning process in a student visually impaired)

Janeth S Angarita C, Jhon D Solano M, Oscar A Contreras R

24-34

920Visitas: 920 866Descargas: 866

La percepción de la calidad de la educación en algunos colegios privados de Bogotá

Aura Uribe Arévalo, Francisco Pérez Navarrete

9-27

123Visitas: 123 79Descargas: 79

Competencias ambientales

aproximación desde una reflexión conceptual

Eduardo Viveros Rodríguez, Dalis María Mina Rosas, Luis García - Noguera

99-110

1525Visitas: 1525 1658Descargas: 1658

La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study)

Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Orlando Almeida Salinas, Edgar Andrés Suárez Uribe, Jair Eduardo Restrepo Pineda

37-48

9469Visitas: 9469 9998Descargas: 9998

La ilusión de la educación inclusiva en Colombia: Hegemonía, revolución pasiva y trabajo docente

Javier Andrés Moreno Torres

67-82

155Visitas: 155 93Descargas: 93

De la anomalía a la discapacidad, una larga historia de exclusión social: de la muerte, al destierro y el repudio, a la inclusión educativa (From Anomaly to disability, a long history of social exclusion)

Germán Andrews Santofinio Rojas

34-46

4715Visitas: 4715 9515Descargas: 9515

El ábaco cerrado como mediación pedagógica en la construcción de las operaciones de multiplicación y división en el grado tercero de instituciones educativas oficiales

Omaira Elizabeth González-Giraldo, María Teresa Castellanos Sánchez

98-108

1454Visitas: 1454 2938Descargas: 2938

Características y mediaciones en la enseñanza de la música tradicional del caribe colombiano

Lisett Maria Niebles Jinete, Nathalia Andrea Cardozo Mora, Diana Katherine Socha Frontado

67-81

991Visitas: 991 831Descargas: 831

La enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva inclusiva y transformadora

Efraín David Medina Galindo , Carlos Javier Mosquera Suarez

30-48

623Visitas: 623 230Descargas: 230

Habilidades blandas en el contexto universitario y laboral

revisión documental

Jenny Andrea Romero González, Irina Nicole Granados, Sandra Lucía López Clavijo, Glenny María González Ruiz

113-127

16770Visitas: 16770 15238Descargas: 15238

Creando con-ciencia sobre el manejo de residuos sólidos inorgánicos:

una experiencia en una institución educativa

Ángela Fajardo Florez, Ceneyda Martínez Perlaza , Luis García-Noguera

39-54

1424Visitas: 1424 1145Descargas: 1145

Incidencia de la cátedra de la paz en la construcción de ciudadanía en Ciudad Bolívar

Luis García-Noguera, Natalia Fernández Pulgarín, Julio Armando Ojeda Pérez

102-114

1685Visitas: 1685 756Descargas: 756

Formación del sujeto-lector-crítico en los escenarios hipertextuales (Formation of the subject critical reader in the hypertextual scenarios)

José Ignacio Bernal Ceballos, Reina Saldaña Duque

70-80

673Visitas: 673 556Descargas: 556

La gamificación en educación matemática

Revisión sistemática sobre los retos y lecciones aprendidas por profesores de educación secundaria

Miguel Chávez Marín, Iván Alfonso Pinedo Cantillo

75-90

2505Visitas: 2505 935Descargas: 935
1 - 25 de 64 elementos 1 2 3 > >> 

Caminos Compartidos

Revista Inclusión y Desarrollo · Caminos Compartidos _ Profe Felix

Estrategias y recomendaciones para aumentar la citación y divulgar sus artículos

Escuchanos

Conéctate con nosotros en redes sociales

Facebook Instagram YouTube

Idioma

  • English
  • español

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Palabras clave

DORA  /  COPE  /  CREATIVE COMMONS

Phone: +57 (1) 291 6520 Ext. 6537 / Email: revistasacademicas@uniminuto.edu

Corporación Universitaria Minuto de Dios  /  Biblioteca Rafael García Herreros  /  Repositorio Institucional

Revista Inclusión y Desarrollo

eISSN: 2590-7700 -- ISSN: 2389-7341

Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO 2021

Higher Education Institution subject to inspection and surveillance by the Ministry of National Education

Legal identity: Resolution 10345 dated August 1, 1990 MEN

        

Powered by SCImago