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Prácticas pedagógicas inclusivas desde el diseño universal de aprendizaje y plan individual de ajuste razonable

Luz Aide Figueroa Zapata, María Soledad Ospina García, Jennifer Tuberquia Tabera

4-14

Relaciones entre el rol del docente y la equidad en educación superior

Alexander Restrepo Ramírez

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Educación en derechos humanos y educación inclusiva

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Mitos frente a la publicación abierta de la ciencia

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1-3

NeuroArte un programa de fortalecimiento de las funciones ejecutivas en niños con TD AH

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83-92

Innovación disruptiva, estrategia de inclusión al emprendimiento social

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33-46

Los matices del proceso enseñanza-aprendizaje en un estudiante de maestría con discapacidad visual (The nuances in education of the teaching learning process in a student visually impaired)

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24-34

1 - 7 de 7 elementos

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