DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.20.26.2020

Publicado: 2020-01-09

Editorial

Reivindicación de la innovación educativa

José González-Monteagudo

1-5

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Artículos científicos

¿Cómo enfrentar la educación en la era de la interactividad?

Recursos y herramientas para docentes de educación infantil y primaria

Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira, Ana Castro-Zubizarreta

33-53

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El seminario más antiguo de complejidad en América Latina

Carlos Eduardo Maldonado

149-166

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Acción, evaluación y reflexión. De la contemplación a la expresión: una ruta del pensamiento

Julián Andrés Celis Roa, Yesid Fernando Parada Moreno, Heriberto Ríos Álvarez

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Enseñanza genética en Brasil: un panorama de concepciones y estrategias didácticas

Eduarda da Silva Lopes, Roque Ismael Da Costa Güllich

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Cyberbullying na América latina:

uma revisão sistemática de literatura de 2012 a 2018

Liberalina Santos de Souza Gondim, Marcelo Silva de Souza Ribeiro

202-236

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Artículo de reflexión

La cátedra de paz:

testimonio joven desde la caricatura hasta una cultura del posconflicto

Camilo Cardona Aguirre

54-75

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La investigación praxeológica

un enfoque alternativo

Carlos Germán Juliao Vargas

117-148

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Un Abordaje teórico de la experiencia emocional del ser maestro

Liz Mariana Henao Cardona, Yuly Natalia Conrado Murillo

76-94

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Aportes a la formación de docentes – mediadores de lectura de Literatura Infantil

Marcelo Emilio Bianchi Bustos

167-184

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Reconstruyendo lugares a partir de espacios en las narrativas transmedia

Adriana Ramírez Leal, Carlos Fernández Perdomo

185-201

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