Rivera Gonzalez, Elizabeth, Yudy Lixandra Morales, y Nathaly Arango Céspedes. «Estudiantes con discapacidad visual y su aprendizaje de las matemáticas en la educación superior modalidad distancia –virtual». Praxis Pedagógica 21, no. 31 (agosto 4, 2022): 57–80. Accedido octubre 27, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2382.