Palacios, Ángel Hernando. «Síntesis de la problematización en el aprendizaje de la electricidad y los circuitos eléctricos en contextos universitarios». Praxis Pedagógica 14, no. 15 (febrero 3, 2014): 209–217. Accedido octubre 30, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1002.