Sánchez Quitian, Y.A. y Gómez, Á.M.V. (2020) «Diseño e implementación de un entorno de aprendizaje autoorganizado (SOLE) como estrategia para fomentar el desarrollo del pensamiento tecnológico », Praxis Pedagógica, 20(27), pp. 183–201. Disponible en: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2227 (Accedido: 30 octubre 2026).