Velásquez Murcia, Santiago, and Angye Alejandra Quiroga Ávila. “Impactos de Las Estrategias de Aprendizaje Activo en Las Clases de Ciencias del Colegio San Mateo”. Praxis Pedagógica 24, no. 37 (December 27, 2024): 246–267. Accessed October 31, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3930.