Toro-Estrada, Ana María, and Edison Giraldo Gómez. “Modos De Historiar La Escuela Como Productora De Saberes”. Praxis Pedagógica 21, no. 28 (March 22, 2021): 266–270. Accessed July 27, 2025. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2360.