Ariza Fontecha, Amparo, and Verónica López-Fernández. “Un Estudio neuropsicológico Basado En Las Estrategias De Aprendizaje Y El Rendimiento académico En formación Profesional”. Praxis Pedagógica 18, no. 23 (September 28, 2018): 127–153. Accessed May 2, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1645.