Ariza Fontecha, Amparo, y Verónica López-Fernández. «Un estudio neuropsicológico basado en las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en formación profesional». Praxis Pedagógica 18, no. 23 (septiembre 28, 2018): 127–153. Accedido octubre 24, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1645.