Ariza Fontecha, Amparo, and Verónica López-Fernández. “Un Estudio neuropsicológico Basado En Las Estrategias De Aprendizaje Y El Rendimiento académico En formación Profesional”. Praxis Pedagógica 18, no. 23 (September 28, 2018): 127–153. Accessed August 12, 2025. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1645.