MEDINA COBO, Orlando. La evaluación educativa: de medir resultados a un proceso de construcción colectiva: Un análisis histórico interpretativo sobre el desarrollo de la evaluación educativa. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 26, n. 41, p. 62–80, 2026. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.26.41.2026.62-80. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/4048. Acesso em: 29 may. 2026.