Las prácticas artísticas para el fortalecimiento de la comunicación no verbal en estudiantes con TEA. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 24, n. 37, p. 168–185, 2024. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.24.37.2024.168-185. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3535. Acesso em: 3 apr. 2025.