Multiplicidad de la pedagogía: entre conceptos e historias. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 21, n. 28, p. 270–272, 2022. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.270-272. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3004. Acesso em: 29 jun. 2025.