curbelo, Laura. «Pensar filosóficamente la formación docente como espacio de coherencia entre pensamiento, discurso y acción». Polisemia 18, no. 33 (noviembre 10, 2022): 3–15. Accedido octubre 24, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/3130.