Vargas Romero, Luz Maryori. «La realidad aumentada como estrategia didáctica en la praxis docente y su impacto en los procesos de aprendizaje ». INVENTUM 20, no. 38 (mayo 19, 2026): 3–22. Accedido octubre 26, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/4550.