Navegando Dinámicas de Equipo: El Impacto de Proyectos Colaborativos en Estudiantes de Ingeniería
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Resumen
El presente artículo analiza una actividad de aprendizaje colaborativo realizada en octubre de 2024 por estudiantes de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad de Valparaíso, junto con profesores de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. La actividad consistió en la construcción de barcos de papel en un tiempo determinado. A través de esta experiencia, los alumnos desarrollaron habilidades esenciales como la comunicación, la organización y la división de roles, evidenciando su importancia en el éxito del trabajo en equipo. Los participantes reflexionaron sobre sus aprendizajes, destacando que una comunicación clara y continua, así como la asignación adecuada de tareas, optimiza el rendimiento del grupo. El estudio concluye que el aprendizaje colaborativo es un enfoque efectivo para mejorar la experiencia educativa y preparar a los estudiantes para futuros desafíos profesionales