La incorporación de las tecnologías educativas en los procesos de formación inicial de docentes del nivel de educación básica en la Universidad Católica de el Salvador. INVENTUM, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 63–72, 2016. DOI: 10.26620/uniminuto.inventum.11.21.2016.63-72. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1451. Acesso em: 4 apr. 2025.