Bernal Ceballos, José Ignacio, y Reina Saldaña Duque. «Formación del sujeto-lector-crítico en los escenarios hipertextuales (Formation of the subject critical reader in the hypertextual scenarios)». Inclusión y Desarrollo 4, no. 2 (mayo 12, 2017): 70–80. Accedido octubre 28, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1432.