Artículo de Reflexión

Pertinencia de los programas técnicos y tecnológicos en Bogotá

Artículo principal

Fabian Jaimes Lara
Publicado oct 28, 2013

Resumen

La educación técnica y tecnológica presenta una evolución favorable gracias a las campañas emprendidas por el gobierno a través de la televisión nacional donde se trata de rescatar este tipo de formación como de calidad y pertinencia.

 

  • Jóvenes bachilleres de poblaciones pequeñas que no tienen los recursos económicos para viajar a los centros urbanos o no pueden abandonar su región (650.000 para 2010 según MEN).
  • Jóvenes que culminan su bachillerato básico e ingresan a educación media, prospectos vía articulación (Decreto 749 de 2002), (corresponde a 950.000 jóvenes para 2010, según los datos del MEN).
  • Personas que se encuentran vinculadas a empresas y necesitan concluir sus estudios de pregrado o mejorar su competitividad laboral. Están tecnológicamente preparadas y no lo han hecho porque sus exigencias laborales o su situación geográfica hacen imposible que puedan asistir regularmente a un centro educativo.
  • Egresados de instituciones técnicas y tecnológicas que deseen profesionalizarse (solamente del SENA egresan 150.000 tecnólogos).
  • Miembros de las fuerzas armadas o de comunidades religiosas asignados a localidades remotas.
  • Servidores públicos que por lejanía o por seguridad no pueden desplazarse fácilmente a una universidad.
  • Madres de familia que desean mantenerse actualizadas profesionalmente mientras atienden los primeros años de sus hijos.
  • Personas con limitaciones físicas que les impiden presentarse diariamente a una institución educativa.
  • Empresarios retirados, profesionales jubilados o personas de edad que no se encuentran cómodos en el ambiente juvenil de un campus universitario.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles de artículos

Cómo citar
Jaimes Lara, F. (2013). Pertinencia de los programas técnicos y tecnológicos en Bogotá. Desarrollo & Gestión, (9). Recuperado a partir de https://revistas.uniminuto.edu/index.php/DYG/article/view/415
Sección
Reflexión