110-141
revisión de experiencias recientes en América Latina
55-76
102-121
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
102-115
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
46-65
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
5-21
53-70
un enfoque alternativo
117-148
39-52
5-27
6-32
200-221
una revisión bibliográfica de las prácticas de enseñanza (2002-2018)
86-105
22-45
Arjona tierra de amores, de historias y cantadores
101-123
de cara a la nueva realidad educativa
100-119
42-47