110-141
140-157
124-147
trayectorias históricas de una relación (1821-1950)
108-139
13-30
386-406
56-73
260-265
432-452
76-94
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
una visión holística
287-306
247-267
32-40
200-221
5-27
A Cuarenta años del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia
184-199
102-131
72-94
77-109