una revisión bibliográfica de las prácticas de enseñanza (2002-2018)
86-105
200-231
aportes para un estado del arte
149-173
Acción precipitada o reflexionada
9-31
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
tensiones entre la modernidad y la contemporaneidad
253-259
141-155
una lectura desde el saber pedagógico
232-252
23-38
77-109
un enfoque alternativo
117-148
128-148
266-270
5-27
247-267
39-54
etnoeducación, educación intercultural y educación propia
268-287
trayectorias históricas de una relación (1821-1950)
108-139
140-157
A Cuarenta años del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia
184-199