aportes para un estado del arte
149-173
4-22
128-148
200-231
apuntes para una historia no siempre contada
25-53
trayectorias históricas de una relación (1821-1950)
108-139
6-32
167-184
5-21
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
55-76
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
aproximación al estado del arte
54-81
Arjona tierra de amores, de historias y cantadores
101-123
266-270
Acción precipitada o reflexionada
9-31
64-79
1-3
una lectura desde el saber pedagógico
232-252
46-65
200-221